教师课堂教学行为监控能力研究

当前,随着我国基础教育课程改革的不断深化,素质教育推广越来越受到重视,素质教育的推广实施需要高素质的教师,一方面,教师必须具备过硬的学科知识,另一方面,教师还必须具备一定的课堂教学行为监控能力,这已经成为影响教师教学效果和教学质量的关键因素,而教师课堂教学行为监控能力的提高,需要社会、学校、教师和学生各方面的共同关注和努力。