摘要
在大数据时代,学校管理面临诸多挑战。必须改变过去以因果关系为基础的思维方式,将注意力转移到以数据为基础的相关关系上;改变传统的基于经验的主观决策方式,转向基于大数据技术的客观、科学的决策方式;同时,要适应巨量、复杂数据的处理和分析。当然,大数据时代也为学校管理的创新发展带来了全新的机遇,大数据技术的应用将十分有助于提升学校的管理和教学水平。大数据时代的学校管理创新,首先要进行完备的顶层设计,为工作的深入开展奠定基础;其次,要树立大数据的思维方式,提高管理人员的综合素养;最后,要创建针对大数据的管理制度,建立长效机制,确保管理创新的可持续发展。
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第11期47-49,共3页
Journal of Teaching and Management