摘要
良好的信息素养是信息时代教育对教师专业发展提出的必然要求。本文通过问卷调查的方式,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德、信息技术培训五个方面调查了新疆中小学教师信息素养状况,并对统计数据进行分析,旨在为中小学教师信息素养教育与培训提供可参考意见。
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2015年第11期65-68,共4页
Journal of Teaching and Management
基金
2013年新疆维吾尔自治区研究生教育创新计划--研究生科研项目"新疆民族地区中小学教师信息素养的现状调查分析"(XJGRI2013050)的研究成果
