青少年感恩品质的教育生成策略

感恩是一项重要的传统美德,它包括认知、情感和意志行为三种成分。感恩品质的生成以心理活动的认知过程、情感过程及意志过程为基础,是心理过程与社会实践相互作用的结果。因而,可通过案例讨论法、价值澄清法进行感恩意识教育,通过情感体验法、生活随笔法进行感恩情感教育,通过角色扮演法、行为塑造法进行感恩行为教育,进而培养青少年良好的感恩品质。