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微课程背景下高中英语语法课堂设计研究 被引量：12

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摘要 微课程与翻转课堂是未来课程设置、学习不可缺少的一种模式。本文旨在通过梳理微课程与翻转课堂的发展历程,阐释两者之间的关系,分析翻转课堂适用于英语学科的可行性,并针对高中英语语法点设计教学案例,促使微课程与翻转课堂相得益彰、互相促进。
作者 王璐
机构地区 西南大学教育学部
出处 《教学与管理（理论版）》 北大核心 2015年第11期106-108,共3页 Journal of Teaching and Management
基金 中央高校基本科研业务费专项资金--博士培育项目"美学取向课程评价研究"的研究成果
关键词 微课程 翻转课堂 高中英语教学
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献30

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同被引文献50

引证文献12

二级引证文献13

教学与管理（理论版）
2015年 第11期

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