“三童”教育之花开的季节

“三童”是指童心、童趣、童真。三童教育的特征是保持童心，张扬童趣，回归童真，强调教师要充分尊重、理解学生，实行民主化管理，活跃课堂气氛，开展课堂趣味游戏，并鼓励学生自主思考，提出质疑，通过预设情景，使学生真实体验。因此，在这样的课堂下，有利于孩子永葆童心，享受欢乐的童年。