浅谈小学生体验性阅读能力的培养

本文认为体验性教学是新《语文课程标准》提倡的教学方式。因此，在教学中，我们要通过诵读、游戏、角色扮演、观察、想像等活动，将学生引向自然、引向社会、引向生活，让学生站在语文学习的最前沿，积极促成体验性学习，从而提高学生阅读水平。