文化因素在小学英语游戏教学中的应用探讨

小学生英语游戏教学法是作为一种有效且普及的教学法被应用于英语学习中，可以充分调动学生的课堂学习氛，发挥学生的主观能动性，激发学习兴趣，从而提高教学效率。在此基础上，通过加入文化因素，会使得教学内容上升至新的档次，将文化因素与游戏有机融合在一起，使每位同学获得丰富的知识。