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论新批评对大学英语专业英美诗歌教学的作用
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摘要
本文借助新批评的理论利器来探讨新批评与英美诗歌教学的有效结合,从而为提升英美诗歌教学水平、切实培养学生的文学理论素养以及实际阅读、分析、鉴赏英美文学原著的能力提供有益的启示与借鉴。
作者
唐臻娜
机构地区
西安医学院英语系
出处
《学园》
2015年第30期64-65,共2页
Academy
关键词
新批评
英语专业
英美诗歌教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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