“国培计划”小学数学骨干教师培训班级的服务与管理研究

本文主要研究了“国培计划”中贵州省农村小学数学骨干教师培训班级服务与管理的策略及路径，并从培训前、培训中、培训后三个方面进行了讨论，给出了一套行之有效的管理模式，提高了培训服务与管理水平。