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音乐表演专业课程评价体系问题及对策研究

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摘要 本文以音乐表演专业课程评价体系为主要研究对象,从多个角度探讨了我国音乐表演专业课程评价体系存在的问题。并针对音乐表演专业课程评价体系现状及问题提出了一系列改革建议,以促进音乐表演教育工作的系统和全面的发展。
作者 张增赋
出处 《黄河之声》 2015年第16期55-55,共1页 Song of The Yellow River
基金 2013年度教育部人文社会科学研究一般项目(青年基金)<音乐表演专业课程评价体系研究>研究成果(13YJC760113)
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