转型发展下学生学业成绩考核改革——以白城师范学院为例

结合转型发展,为推动学校人才培养模式改革的全面深入,完善培养具有实践创新能力的应用型人才的培养目标,白城师范学院进一步实施课程考试改革。在对传统量化考核方式继承和发展的基础上,根据专业和课程的特点做出相应的考核工作改进。文章从学业成绩考核的迫切需要、学业改革的行动方略、考核模式等方面论述,为地方本科高校转型发展学生中学业成绩考核改革提供参考。