期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
形成性评价助思政课入脑入心
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
长期以来,高校思想政治理论课考核中忽视形成性评价,不利于教育目标的有效实现,需要探索"思想答辩"等形成性评价方法来破解思想政治理论教育入脑入心难题。
作者
王新
郭强
机构地区
长春中医药大学马克思主义学院
出处
《白城师范学院学报》
2016年第12期86-89,共4页
Journal of Baicheng Normal University
基金
吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH14185)
教育部2016年高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目"行业类院校思想政治理论课建设研究"
关键词
形成性评价
思政课
入脑入心
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
47
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
2
1
舒永久.
对构建高校思想政治理论课教学评价体系的思考[J]
.国家教育行政学院学报,2011(11):53-56.
被引量：24
2
熊阳,来平凡.
形成性评价在药剂学教学中的应用[J]
.药学教育,2009,25(6):31-34.
被引量：25
二级参考文献
5
1
"高校思政课教学评价体系研究"课题组.
高校思想政治理论课教学评价体系若干问题研究[J]
.思想理论教育导刊,2007(2):62-67.
被引量：81
2
李斌雄.
高校思想政治理论课教学评价体系的特点及其相关理论依据和原则探讨[J]
.思想理论教育导刊,2007(2):68-72.
被引量：49
3
郭聪惠.
思想政治理论课教育教学评价面临的困境及其解决路径[J]
.社会科学家,2008,23(6):128-130.
被引量：17
4
舒永久,颜怀坤.
社会变革背景下高校思想政治课教学的思考[J]
.学理论,2010(9):99-100.
被引量：3
5
吴镭,张强,杨晓春.
我国药剂学基础研究的热点领域和基本思路简析[J]
.中国医药工业杂志,2002,33(2):98-103.
被引量：14
共引文献
47
1
刘文萍.
论高校思政课与学生工作的人才培养有机结合机制[J]
.南昌教育学院学报,2012,27(12):17-18.
被引量：10
2
陈咸川,石冬梅,赵琛,刘隽.
中医内科学课程运用形成性评价教学的实践刍议[J]
.医学教育探索,2010,9(10):1369-1371.
被引量：23
3
郭丽双,孙延斌,王和仁,冯玉宽,冯克俭.
形成性评价对医学本科毕业生就业储备的影响[J]
.西北医学教育,2011,19(4):799-802.
被引量：8
4
涂凌智.
《就业指导》考核方式改革中的“三个超越”[J]
.文教资料,2011(25):207-208.
被引量：1
5
崔华华,时胜利.
论高校思想政治理论课教学评价的科学化[J]
.教育评论,2012(3):99-101.
被引量：3
6
黄玖琴,严华,王德召.
高校思想政治理论课教学评价体系的问题及对策——以铜仁学院为例[J]
.吉林省教育学院学报,2012,28(11):79-80.
被引量：1
7
鲁钊阳.
高校选修课教学中存在的问题、原因及对策[J]
.教育评论,2012(6):72-74.
被引量：22
8
吴树堂.
高校形势与政策课教学评价体系初探[J]
.现代企业教育,2013(10):112-113.
被引量：3
9
史迎柳.
药物制剂生产技术实训教学中存在的安全问题与对策[J]
.价值工程,2013,32(21):265-267.
10
杜伦芳.
“三个自信”视阈下高校思政课教学评价指标体系设计[J]
.商情,2013(49):44-45.
被引量：2
同被引文献
9
1
吴永贵,邹小娟,戴红,姜瑞雪,刘雁云,寇美静,曾明星,胡霞.
中医诊断学课程思政教学改革初探[J]
.中国中医药图书情报杂志,2020,44(1):56-59.
被引量：10
2
赵娜,孔凡哲.
教育改革中的学生评价目标、角色与功能的分析[J]
.教育科学研究,2019(1):23-28.
被引量：8
3
匡海学,殷越,杨炳友.
形成性评价与终结性评价相结合的多元型考试模式的研究与实践[J]
.中医教育,2015,34(2):1-2.
被引量：25
4
陈全新.
思想政治理论课综合评价方式探索[J]
.山西高等学校社会科学学报,2016,28(9):41-45.
被引量：2
5
严灿,吴丽丽,刘凌云.
《中医基础理论》多元化教学评价方式的构建与实践[J]
.中国继续医学教育,2020,12(14):15-18.
被引量：8
6
赵歆,罗和古,吴秀艳,宋月晗,关静,马捷,薛哲,薛晓琳.
中医诊断学教学实践中教师课程思政能力的培养[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(3):4-6.
被引量：23
7
周夏芝,刘英莲,岳雯.
中医妇科学建立形成性评价体系的探索[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(3):176-177.
被引量：6
8
申琪,刘卉,马潇瑶.
中医院校专业课与思政教育的结合[J]
.中国中医药现代远程教育,2021,19(4):10-12.
被引量：12
9
曹彦,宋丹宁,熊丽辉.
中医诊断学课程思政教育的探索与实践[J]
.中国中医药现代远程教育,2019,17(7):8-9.
被引量：23
引证文献
1
1
余丽娟,刘亚梅,吴祖春,唐永祥,杨爱萍,陈启亮.
形成性评价在中医诊断学课程思政教学中的应用[J]
.中医药管理杂志,2022,30(6):35-37.
被引量：3
二级引证文献
3
1
刘亚梅,余丽娟,吴祖春,唐永祥,陈启亮.
“新医科”视阈下中医诊断学创新课程体系的构建与实施[J]
.时珍国医国药,2023,34(5):1231-1233.
2
刘亚楠,路臣桂,王炳先.
基于OBE教学模式的多元化形成性评价方式在外总实验课中的应用与思考——以新乡医学院三全学院为例[J]
.河南教育（高教版）（中）,2023(4):80-82.
被引量：1
3
穆洪云,李艳艳,周红蕾.
“宠物外科与产科”课程思政的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2023(50):97-100.
1
杨贵阳.
初中英语教学中形成性评价方法的实施[J]
.作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(7):90-90.
被引量：1
2
张伟华,孙文娟.
创新创业教育与思想政治教育融合发展机制研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(4):90-91.
被引量：2
3
程江珂,王胜男.
地方应用型本科院校大学生社会责任感培养调查研究——以攀枝花学院为例[J]
.科技经济导刊,2017(2).
4
孙均田.
牛津初中英语教学的形成性评价方法运用[J]
.中学生英语,2017,0(8):24-24.
5
曹阳,李慧,张金区,王兴芳.
基于形成性评价的程序开发作业设计与实践[J]
.计算机教育,2017(8):113-116.
被引量：2
白城师范学院学报
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
