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重视音乐元素,让音乐课回归本位——人音版第六册《春天举行音乐会》为例

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摘要最近，听了十几节年轻老师的课，她们靓丽的外形，丰富多彩的内容，形式多样、活跃的课堂气氛，着实让不少外行老师拍手叫好。但在热热闹闹的背后总让人感觉作秀的成分多些，老师像个优秀的演员，但总不能引起学生的共鸣。其根源就在于对教材认识较为肤浅，花架子太多，

作者张秋红

机构地区福建省龙岩市永定区胡文虎小学

出处《儿童音乐》 2015年第11期69-75,共7页

关键词音乐元素音乐会人音版音乐课本位回归课堂气氛老师

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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儿童音乐

2015年第11期

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