阳光评价:激扬思想品德生命课堂全过程

课堂上运用评价方式对学生的各类表现进行综合描述,给学生一种积极向上的能量。这是"阳光评价"所期待的发展性评价方式。通过深入分析和观察思想品德生命课堂教育行为,审视与反思课堂评价中存在的问题,确立了"阳光评价"体系:关注学情,丰富评价内涵;关注过程,提升学习动力;关注多元,拓宽评价领域;关注个体,细化评价操作体系。从而达到在评价过程中优化学生思想品德的目的。