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培养“乖孩子”应适可而止
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摘要
“老师,我的作业本全对,你都一直不给我积分奖励!”B皱起眉头,正埋怨我的不是。哦,原来一道题目改错了,她本来可以得“优”,我也答应给予积分奖励,可因事情繁多竟然忘记了,迟迟没有兑现。B的表现使我不知所措,这么多学生看到她抱怨的神情,我的威信又何在呢?不行,我要想办法挫一挫她的锐气。
作者
朱郑汇
机构地区
浙江宁波市鄞州区古林镇中心小学
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2015年第11期20-20,共1页
Journal of Teaching and Management
关键词
孩子
培养
作业本
奖励
积分
老师
改错
竟然
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
2015年 第11期
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