期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从音乐鉴赏中学会感知音乐的魅力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐的魅力使人们能够从音乐中感受到真善美,而真善美又使得音乐的魅力得以充分发挥。因此,我们需要在音乐鉴赏的过程中充分感受音乐的魅力。而通过调查发现,很大一部分人的音乐鉴赏能力存在问题,难以真正地感受到音乐的魅力。因此,我们需要充分地重视音乐鉴赏活动,使人们能够从音乐鉴赏活动中真正感受到音乐的魅力。
作者
左白柯
机构地区
河北传媒学院
出处
《戏剧之家》
2015年第15期74-74,共1页
Home Drama
关键词
音乐鉴赏
感知能力
想象力
分类号
J605 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李海霞,梁兆芬.
论在音乐鉴赏中大学生创造性思维的培养[J]
.北方音乐,2010,30(11):60-61.
被引量:5
2
梁兆芬.
论音乐鉴赏中音响感知的审美获得[J]
.大家,2010(20):47-49.
被引量:1
二级参考文献
4
1
吴文漪主编.《思维.情感与音乐教学》.北京科学技术出版社.2005年版.
2
科普兰著,丁少良译.《怎样欣赏音乐》.人民音乐出版社.1984年版.
3
王昌连,叶子著.《音乐审美教育理论与方法》.气象出版社.1996.6版.
4
教育部人事司组编,伍新春主编.高等教育心理学[M]. 高等教育出版社, 1999
共引文献
4
1
汪翔.
让音乐课成为学生情感体验的乐园[J]
.音乐时空,2011(11):91-91.
2
贺艳姣.
音乐鉴赏应用于学生创造性思维的培养之探索[J]
.价值工程,2014,33(20):275-276.
被引量:1
3
刘雪梅.
浅谈中学生音乐欣赏能力的提升[J]
.青春岁月,2013,0(12):321-321.
4
张显鑫.
音乐鉴赏与创造思维浅析[J]
.艺术科技,2016,29(12).
1
朱静.
初探视唱练耳教学中的听觉训练[J]
.艺术时尚,2013,0(2):104-105.
2
季云霞.
浅析儿童钢琴教学与审美教育[J]
.儿童音乐,2012(12):48-49.
3
曹翎.
浅谈音乐课的整体美[J]
.佳木斯大学社会科学学报,1998,16(4):48-49.
4
朱静.
初探视唱练耳教学中的听觉训练[J]
.艺术时尚,2013(4):102-103.
被引量:3
5
蒋旭青.
让学生感知音乐的美[J]
.文艺生活(中旬刊),2012(7):125-125.
6
朱静.
初探视唱练耳教学中的听觉训练[J]
.艺术时尚,2013,0(5):98-99.
7
彭喜平.
浅谈视唱练耳教学中的节奏训练[J]
.艺术品鉴,2014,0(12):32-32.
8
翟清.
在音乐教育中培养孩子对音乐的兴趣[J]
.艺术科技,2016,29(8).
9
赵彩萍.
关注声乐教学中的情[J]
.黄河之声,2007,0(5):74-75.
10
张艳萍.
歌唱的乐感训练[J]
.民族音乐,2008(6):103-104.
戏剧之家
2015年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部