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女性经济参与和教育投入——社会性别理论视角 被引量:9

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摘要 社会经济的发展是推动人类社会文明与进步的重要物质基础,女性在创造人类文明、推动社会发展的过程中发挥着巨大作用。随着社会平等意识的不断增强,女性的受教育水平在不断提高,女性拥有与男性一样的能力和知识,与男性一样都能承担社会的劳动和责任。现代社会,越来越多的女性希望能够通过一定的教育和训练,增强她们参与社会经济活动的机会和积极参与经济活动的自主性。目前女性虽然可以拥有自己的事业,但仍然有部分女性受着家庭性别角色的影响和约束,不得不承担着家庭的繁重责任。而在一些领域发展中,"玻璃天花板"的现象依然阻碍着女性的提高和晋升机会,女性平等地参与社会经济活动及平等发展依然阻碍重重。文章以女性主义社会性别理论为视角,揭示女性参与经济活动与教育投入的关联,以及教育投入过程中所存在的性别议题,进一步说明女性参与社会经济建设不仅能增进人们的社会性别意识,在一定程度上也能促进社会社会经济活动的有效发展;不仅满足社会发展的需要,也能满足女性发展的需要;因此,女性积极而自主地参与社会经济活动,对提高劳动生产率和消除男女不平等方面具有重要作用。
出处 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2015年第10期55-59,共5页 Social Scientist
基金 2013年国家社科基金项目(13BJY158)阶段性研究成果 江苏省教育规划办课题"‘十一五’以来江苏教育投入效率效果研究"(项目批准号B-a/2013/01/016) 江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"江苏省义务教育优质均衡发展的财务对策研究"(项目批准号B-a/2013/01/014)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献8

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引证文献9

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