倾听学生——初中数学把握学情的重要途径被引量：1

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摘要初中数学教学中要落实＂以生为本,以学定教＂的先进教学理念,其基础是对学生学情的准确把握.把握学生学情的途径很多,但从时效性上来看,倾听学生是即时把握学生学情的最为有效的途径.倾听学生的前提是学生敢于、善于表达,而这需要教师赋予学生安全的学习心理环境,并且引导学生克服虚荣心理,不怕出错;倾听学生的关键在于根据学生的表达,准确地判断出学生在数学思维上出现的问题.倾听学生还需要及时向学生反馈所获得的信息,以从智力因素和非智力因素两个方面促进学生的发展.

作者陈卓

机构地区江苏南京市南师附中江宁分校

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第11期19-20,共2页

关键词倾听学情初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第11期

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