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如何透过“错误”看“本质”——有感于初中数学中的错题反思被引量：3

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摘要错误是另一种美丽,错题反思帮助学生在不足中克服困难、勇于攀登,最终达到成功的顶峰,领略别样的风景.本文以初中数学为载体,阐述错题反思在学习中的重要性,针对当前初中学生数学解题错误反思建立对应策略,以使学生能够透过＂错误＂看＂本质＂,实现学生错误思维的纠正和转化.

作者于家贤

机构地区江苏扬州市江都区武坚中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第11期31-32,共2页

关键词初中数学错题反思对应策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第11期

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