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强化生本资源合作,提升课堂教学有效性——浅谈生生互动在小学数学课堂教学中的运用策略被引量：8

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摘要生生互动是指学生之间的相互合作、相互交流探究.在小学数学教学中,教师要加强生生互动,借助学生之间的互动交流,强化生本资源合作,实现课堂教学的有效性和高效性.本文根据教学实践,提出生生互动在小学数学课堂教学中的应用策略.

作者韩涛

机构地区江苏连云港市苍梧小学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第11期55-56,共2页

关键词生生互动教学策略小学数学有效教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2015年第11期

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