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简论参与式互动德育考评模式的构建及其意义

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摘要 传统德育考评模式并没有体现以学生为本的教育理念,缺乏学生的参与互动,与学习型社会的要求相去甚远。参与式互动德育考评模式,从根本上克服了这些缺陷,从指标体系的建立到实施考评,再到分析和反馈,这些环节都是在被考评者的参与下完成的。这一模式对于被考评者良好思想品德的形成,具有重要的意义。
作者 徐佐彦
出处 《教育探索》 北大核心 2002年第9期94-96,共3页 Education Exploration
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