高校青年教师教学能力培养探讨——以扬州大学农学院为例

在国家加强高校内涵建设的社会大背景下,如何使青年教师教学能力得到快速提升,使他们一走上工作岗位,就可以胜任自己的工作,一直是我们在积极探讨的一个问题。文章通过具体实例——扬州大学农学院在培养青年教师中,如何结合学院专业特色和青年教师的实际情况,分别采取了导师制、设立听课制度、举办讲课比赛、鼓励青年教师参与学院管理和外出挂职锻炼等措施,积极探索一条培养青年教师教学能力的新思路。通过实践证明,扬州大学农学院培养青年教师教学能力的方法,不仅使学院青年教师的教学水平得到明显提高,而且使他们的科研能力也得到快速的提升。