体育教育专业开设健身职业课程的可行性

21世纪是一个知识经济的时代,在全球这个大背景下,坚持以人为本的思想,坚持创新就是发展的第一生产力,坚持知识就是生产产品的根本。大学教育就要考虑在知识经济这个大背景下来建设,这样才能给社会提供合格的人才。该文在文献资料的基础上,采取多种方式(调研、比较、逻辑分析等)相结合,对社会主义新时代我国普通高校体育教育健身职业课程做了一个探索调查。目前,全国有61所普通高校开设了体育教育健身职业课程,该文主要是对21世纪初体育教育健身职业课程设计方案的时代背景、指导思想和基本思路的必要性进行全面的探究。