激励理论及其在高校公共体育教学中的应用研究

激励理论是组织管理理论的重要组成部分。高校学生进行体育教学的过程中激励的过程就是让学生感觉他们正在做自己乐意并能给他们带来利益的事。学生的需要是激励的起点,作为教师要明了学生的特点和需要。帮助学生确立正确强大的内部动机是对其进行激励的核心要素。在外部诱因的作用下最终达到学生自我设置的学习目标。这种目标的达成反过来又能极大的激励学生对体育学习的兴趣。调动学生参与体育运动的动机以应对新时期大学体育教育的机遇与挑战。