高校《高尔夫球规则》课程教学方法的理论研究——以河北体育学院为例

《高尔夫球规则》是河北体育学院社会体育系社会体育专业高尔夫方向的专业必修课。它是介于理论与实践交叉的学科。通过该课程的学习,学生在系统的理论学习基础上,应具备一定的场下实际执裁的能力,为将来从事相关工作奠定基础。结果显示,案例情境的教学方法与讨论式的教学方法优于常规教学方法,其特点是遵循学生兴趣为主,并运用多种教学要素合理编排,统一整合教学方法。最终培养学生的创新意识和创新精神,使其成为掌握高尔夫规则理论同时又具备在场下实践执裁的综合性人才。