浅析体育文化课程与大学生体育意识的培养

该文通过文献资料法、访谈法、实地调查法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法对贵州省高校体育文化课程的开设情况及大学生体育意识进行研究,旨在找出体育文化课程对大学生体育意识的培养的是否具有驱动性,力争为当前青少年体质下降的严峻形势提供相应的理论建议。研究结果显示,目前高校针对体育专业学生开设有多门体育文化课程,但对非体育专业学生几乎没有开设体育文化课程;通过实验得出了体育文化课程的开设对体育意识的培养具有较大的导向性,对提高体育意识的意义重大。