文本细读与文学的经典化：从理论到实践--以陈晓明《众妙之门--重建文本细读的批评方法》为中心

进入2l世纪之后，中国的外国文学理论的专家们在译介西方文学理论的时候，他们特别提到了在西方受到欢迎的一些大学文学教材。这些教材与我们流行的文学理论教材的区别，表明我们与西方不在同一个学术时间里，我们从事的是与西方非常不同的文学教学实践。当然，我们也可以说，由于我们与西方的价值观、文学观的巨大差异，决定了我们对文学教材编写的内容与方法，决定了我们文学教学的理论边界。