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高等教育质量具有双重性被引量：2

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摘要文章从高等教育的产出和高等教育需求的主体两个角度分析了高等教育质量问题,指出高等教育质量具有"双重性"。从教育需求主体的角度考察,高等教育质量是统一性和多样性的辩证统一,从高等教育的产出角度考察,高等教育质量是"产品质量"与"服务质量"的辩证统一,或者说是人才培养质量和教学质量的辩证统一。

作者刘俊学

机构地区湖南建材高等专科学校

出处《中国高等教育评估》 2002年第3期23-26,共4页 China Higher Education Evaluation

关键词多样性统一性人才培养质量教学质量高等教育教育服务

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中国高等教育评估

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