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浅析小学英语语篇教学的关注点

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摘要培养学生英语综合运用能力是小学英语新课标提出的总体教学目标,而语篇教学则是实现这一目标的重要教学内容,因而从整体入手,结合语篇内容,运用合理手段有效培养小学生语篇意识和语篇能力也已成为提升小学英语语篇教学的难点和重点课题.为此,笔者就小学语篇教学Pre-Reading、While-Reading 和Post-Reading 三个阶段的关注点提出了有效实施语篇教学的策略.

作者刘晓京

机构地区内蒙古包头稀土高新区黄河路小学

出处《俪人（教师）》 2015年第23期20-20,共1页

关键词小学英语语篇铺垫语境实践

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第23期

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