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互动探究式学习能力在初中生物教学中的培养

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摘要随着互动探究式教学方法的出现,不仅传统教学模式受到了巨大的冲击,并且对初中生物教师的专业素质要求也随之提高,这对于初中生物教学是一个非常大的挑战.本文通过对互动探究式教学的意义和在初中生物教学中培养互动探究式学习能力的意义进行了分析,总结归纳出了互动探究式学习能力在初中生物教学中的具体培养策略.

作者莫色小兰

机构地区凉山州越西县越城镇西城中学

出处《俪人（教师）》 2015年第23期60-60,共1页

关键词互动探究式学习能力初中生物教学培养

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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