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影视教学法在高中生物教学中的应用策略

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摘要通过比较各类教学方法的差异性,综合生物学科的特点,笔者认为影视教学法在众多教学媒体中起着领头军的作用,该教学方法能够将生物学中的核心概念具体化.无论是作为课程的导入,还是作为影片分析,对于学生学习生物学知识都发挥着极其重要的作用.

作者孙晶张春鑫

机构地区贵州师范大学教务处毕节市环境监测中心站

出处《俪人（教师）》 2015年第23期118-118,共1页

关键词生物学影视教学法应用策略

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2015年第23期

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