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有效提升儿童科学素养的几点认识
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摘要
20 世纪80 年代,国际科学教育提出让每个孩子都具备科学素养,进一步深化了科学为大众的教育目标,课改后的小学科学也积极探索培养儿童知识、能力。
作者
孙晓玲
机构地区
甘肃省景泰县实验小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第23期201-201,共1页
关键词
科学观察
科学实验
科学探究
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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俪人(教师)
2015年 第23期
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