互联网思维下高职院校MOOC课程建设探索研究被引量：1

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摘要基于互联网思维从课程资源建设、教学团队建设、教学内容建设、教材建设、教学方法和手段改革建设等方面进行探索研究高职院校MOOC 课程建设.

作者陈伟

机构地区广州工商学院工商管理系

出处《俪人（教师）》 2015年第23期211-211,共1页

关键词互联网思维 MOOC 高职院校课程建设创新

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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