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互联网思维下高职院校MOOC课程建设探索研究
被引量:
1
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摘要
基于互联网思维从课程资源建设、教学团队建设、教学内容建设、教材建设、教学方法和手段改革建设等方面进行探索研究高职院校MOOC 课程建设.
作者
陈伟
机构地区
广州工商学院工商管理系
出处
《俪人(教师)》
2015年第23期211-211,共1页
关键词
互联网思维
MOOC
高职院校
课程建设
创新
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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俪人(教师)
2015年 第23期
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