优势视角下大学生心理障碍小组辅导干预初探

当前大学生心理障碍问题已经引起了社会的广泛关注。大学阶段是大学生社会化的重要时期,基于许多主客观原因,部分大学生出现了不同程度的心理障碍甚至严重的精神疾病,给学习与生活均带来了严重的影响。社会工作者借助于小组工作的模式,从优势视角理论来看待大学生心理障碍问题现象,系统地分析造成大学生心理障碍的原因及机理,并开展针对性地小组辅导干预,有助于大学生社会功能的改善和发挥,从而为其摆脱困境提供一个新的思路与对策,具有十分重要的现实意义。