儿童性别认同量表中文版的修订

目前,性别认同的概念定义,研究者主要持两种角度。一种是以性心理为依据对性别认同的定义。Kohlberg^（[1]）认为性别认同是对一个人在基本生物学特性上属于男或女的认知和接受,即理解性别。性别认同指对自己和他人性别的正确标定^（[2]）。另一种是以社会性别依据的性别认同的定义,即性别认同是个体在社会文化的影响下形成的社会性别对性别认同的界定。Susan等认为性别认同是一个多维度的结构,包括个体的：在一个性别种类里的成员知识;对他或她的性别群体感到和谐;对性别遵从感到压力;对性别群体的态度。