对提高高中生物课堂实效性的几点思考

教学是教与学的双边活动，实效性是课堂教学的理想愿景。新课改实施以来，广大高中生物教师为了提高课堂教学的实效性，进行了多维的探索。为此，笔者参考同行的理论研究和自己的工作实践，就怎样提高高中生物教学的实效性探讨如下。