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巧用生活化教学提高高中生物教学质量
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摘要
《高中生物课程标准》提出,要改革传统的生物教学模式,需要将生物教学与生活密切结合,关注学生生活,为学生创设生活化的教学情境,指导学生学以致用,促进学生发展。为此,一些教师不懈探索,得出了高中生物生活化的教学策略,有效提高了高中生物教学效率,达到了新课程改革的要求。基于此,本文将从高中生物与生活的关系人手,从四个方面对高中生物生活化教学策略进行探讨,希望对高中生物教学实效性的提高提供有益参考。
作者
张文玲
机构地区
江苏省宝应县安宜高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第21期20-20,共1页
关键词
高中生物
生活化教学
生活情境
生活热点
课外实践活动
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2015年 第21期
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