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交互式电子白板在初中思想品德教学中的运用
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摘要
摘要:交互式电子白板在思想品德教学方面功能强大、优势明显,它能使学生投入广阔而丰富的生活和学习空间,而不是拘泥于教材;能让学生从生动鲜活的社会万象中观察、思考和感悟。并且在合作学习的同时,让学生初步具备信息获取、存储、加工和处理等能力,促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展。
作者
刘涛
机构地区
贵州省遵义市第十九中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第22期22-22,共1页
关键词
交互式电子白板
思想品德教学
学生投入
初中
学习空间
合作学习
信息获取
道德品质
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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