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化学用语教学中增强学生的记忆探究
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摘要
摘要:强调化学用语的重要性和必要性,让学生明确学习化学用语不仅是学好化学的关键之一,在教学中要想方设法降低难度,循序渐进地向目标迈进,重新和充分肯定学生的一点一滴的进步,时刻给学生以成就感,使学生保持一种轻松愉悦的心情。要求教师在处理材料及课堂组织教学上多下功夫,将探究性学习与启发教学融为一体。
作者
刘春生
机构地区
广西玉林市北流市永丰初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第22期47-47,共1页
关键词
化学用语教学
学生
记忆
探究性学习
课堂组织教学
循序渐进
启发教学
成就感
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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