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浅谈高中物理中多过程问题的分析与处理
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摘要
摘要:在高中物理教学中,培养学生的物理思维是重要的教学目标,训练学生的逻辑分析能力是教学重点。多过程问题的分析解答能够很好地达到这一教学目标。本文结合实例对物理中多过程问题的分析及处理方法做一介绍。
作者
苗超
机构地区
广东省惠东高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第22期51-52,共2页
关键词
高中物理教学
逻辑分析能力
教学目标
物理思维
教学重点
受力分析
运动分析
能量分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2015年 第22期
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