如何在多模态话语分析理论视角下实施外语教学——评《多模态话语分析理论与外语教学》

《多模态话语分析理论与外语教学》一书是国家社会科学基金一般项目“多模态话语分析理论与外语教学”的研究成果，为目前颇受关注的多模态话语分析提供了全面而详细的介绍。该书从理论和实践两个方面对外语教学多模态话语进行了比较深入的分析和研究。在理论上，有效地发展了多模态话语分析理论，特别是在符号系统的产生和运作，多模态语法的建构，模态之间的协同和配合，设计理论模式，多元读写能力理论以及培养多元读写能力的模式，体裁、教学理念、教学方法选择，模态选择及各模态之间的关系等方面的研究尤为显著。在实践上，发展了一系列操作模式，并且进行了实际语料的分析和实证研究，为外语教学实践提供了具有可操作性的工作模式。