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弘扬传统文化的“照着讲”与“接着讲”
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摘要
弘扬中华优秀传统文化是课程改革的重大使命。弘扬始终是个过程,用冯友兰先生的话来说,是“照着讲”与“接着讲”的过程。所谓“照着讲”,我认为就是原原本本、老老实实,把传统文化落实在课程与教学过程中,而所谓“接着讲”,我以为就是要接续,要发展,以至于创造。无疑,“照着讲”和“接着讲”相结合、相统一,弘扬的任务才能全面、准确、真正地落实。
作者
成尚荣
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2015年第12期48-48,共1页
Early Childhood Education
关键词
中华优秀传统文化
“接着讲”
课程改革
教学过程
冯友兰
相统一
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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幼儿教育(教育教学)
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