论批判性思维视域下的高校英语写作教学

批判性思维的研究在教育界尤其是英语写作教学中日益受到重视。听、说、读、写、译是英语专业学生最基本的五项技能,相对于其他技能来说,写作是最重要的环节,它综合体现了学生英语语言知识水平。在高校学生英语写作中常出现中心思想不明确、论据材料不足、论证方法单一、运用语言及组织篇章结构能力欠缺等问题。用批判思维审视文章的立意、论据、论证及篇章结构,有利于提高学生的写作水平和英语综合实际能力。