基于意图解释模型的现代学徒制政策研究

本文利用意图解释模型对现代学徒制试点政策行动进行解读,得出为加强技术技能积累,服务发展意图,应采取校企合作与工学结合,构建校企协同育人的机制,并开展实践。校企协同育人机制价值追求应在立德树人和服务发展之间保持张力,需要构建多方权益保障机制,提高企业的实践认受性。