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标签理论视域下的高职生就业质量研究 被引量：3

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摘要 标签理论认为,高职生入口身份的"标签化"、高职教育教学模式"标签化"以及社会与就业单位对高职生文凭身份的"标签化"共同造就了高职生就业"量"高"质"不高的现象。因此,变革高等院校考试招生制度、教学模式凸显高职特色、改变社会对高职生的刻板印象等措施多元并举才能有效提升高职生的就业质量。
作者 吴康妮 高政
机构地区 重庆工业职业技术学院 国家行政学院职业教育研究中心
出处 《职教论坛》 北大核心 2015年第28期62-66,共5页 Journal of Vocational Education
关键词 高职生 就业 质量 标签化
分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献4

二级参考文献16

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共引文献14

同被引文献30

引证文献3

二级引证文献3

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2015年 第28期

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