摘要
应用型本科院校应突出强调并积极推进青年教师专业实践能力的培养,从加强青年教师自我修炼、完善学校有关的保障与激励制度、与政产学研单位维系良好合作关系等入手,不断推进这项工作。
出处
《福建医科大学学报(社会科学版)》
2015年第3期53-56,共4页
Journal of Fujian Medical University:Social Science Edition
基金
福建省教育科学"十二五"规划2013年度课题(FJJKCG13-176)
福建工程学院2013年教育科学研究项目(GB-L-13-17)