基于“五行学说”分析情志活动规律在啦啦操教学中的应用

五行学说最早在起源于商朝,古人将金、木、水、火、土看作是生命中不可缺少的5大要素,"五"指的是金、木、水、火、土5种物质构成的世界,"行"是这五种要素的运动方式。早在春秋时期,蔡墨提出了五行相生相克的思想,认为世界是物质的,万物都是由金,木,水,火,土"5种元素相互制约和化生的。通过这5个要素的相互作用,保持世界万物的平衡,这就是东方古典理论中的"五行学说"。啦啦操的情志活动在教学中起着非常重要的作用,我们可以通过五行学说相生相克的理论,灵活运用情志间的关系,从而提高啦啦操的课堂教学质量。