在宁部分高校开展跆拳道课程教学现状的文献综述

该文运用文献资献法,研究高校跆拳道课程教学,对高校跆拳道课程的可行性,课程设置现状,教师现状、教学现状、课程教学评价进行研究分析发现,高校的跆拳道课程开展是完全可行的;跆拳道课程设置以2节课为主;跆拳道专业教师比较少,很多都是从武术专业转过来;跆拳道课程教学重实践,轻视理论教学,教材不统一等等;在跆拳道课程教学评价方面,对教师不客观,对学生评价受应试教育影响大,不能客观的评价学生的学习效果。