结合CDIO理念的“材料成形技术”课程教学改革

CDIO工程教育模式是一种开放性的工程教育体系结构构想。CDIO的培养目标是教育学生掌握深厚的技术知识基础,致力于创造新产品及新系统,了解未来工作核心的战略价值。CDIO教育模式强调以构想-设计-实施-运行四个环节规划产品的开发流程。根据卓越工程师教育培养的需要,该文结合CDIO教育模式,从教育策略、评估方法的创新、转换新型教学方法对学生的影响等方面,介绍了材料成形技术课程的双语教学改革实践。